ОБУЧЕНИЕ СОЗДАНИЮ НЕЙРОСЕТЕЙ. ЭРА ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Первый урок — бесплатно!
28 занятий | собственное приложение с ИИ
Это курс изучения нейросетей для детей и подростков: объясняем, как работают нейросети и машинное обучение, и учим создавать модели на Python для данных, текста и изображений. Ребёнок не просто разбирается в теории, а собирает собственные проекты с искусственным интеллектом.
Это не записанный вебинар, а урок в реальном времени
Только с вашим ребёнком или его группой
Педагог видит выполнение заданий и корректирует работу сразу
Этот курс подойдет тем ребятам, которые:
Любят программировать на Python и собирать собственные мини-проекты
Хотят создавать нейросети и видеть, как ИИ реально решает задачи
Любят управлять процессом через код и сразу видеть результат
5 причин записаться на курс по разработке нейросетей
Реальные модели, а не теория
Ребёнок не читает про ИИ, а обучает собственные нейросети на Python: классифицирует изображения, обрабатывает текст, предсказывает данные.
Спокойный вход в сложную тему
Мы разбираем алгоритмы шаг за шагом, поэтому изучение нейросетей для детей идёт без перегруза и страха перед математикой.
Первый шаг в профессию
Дата-сайенс и ИИ — одни из самых востребованных направлений. Здесь ученик пробует себя как разработчик нейросетей: обучение построено на инструментах индустрии — Python, Keras, TensorFlow.
Результат, который видно
Каждый модуль заканчивается рабочей моделью, а курс — собственным приложением с искусственным интеллектом для портфолио.
Среда, где хочется расти
Стартория — это школа обучения нейросети в кругу единомышленников: небольшие группы, живое обсуждение проектов и поддержка педагога.
Проекты наших учеников
Ольга (15 лет), Пётр (14 лет) и Саймон (14 лет)
В этом проекте ребята попробовали себя в роли настоящих дата-сайентистов: работали с реальным датасетом, обучали модели машинного обучения и анализировали результаты. Ребята самостоятельно очистили данные — убрали лишние колонки и незначимые признаки, чтобы модель училась только на том, что действительно важно.
Попробуйте бесплатный урок и получите возможность оценить курс и понять, подходит ли он вашему ребёнку.
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Что будет знать и уметь выпускник курса по созданию искусственного интеллекта
Понимать устройство нейросетей и алгоритмы машинного обучения
Применять аугментацию и повышать точность моделей
Создавать модели на Python для данных, текста и изображений — это обучение делать нейросети с нуля
Вести собственный проект: создание и обучение нейросетей от идеи до результата
Вести собственный проект: создание и обучение нейросетей от идеи до результата
Применять аугментацию и повышать точность моделей
Понимать устройство нейросетей и алгоритмы машинного обучения
Создавать модели на Python для данных, текста и изображений — это обучение делать нейросети с нуля
Финал обучения — дипломный проект
В финале ребята создают собственное приложение с искусственным интеллектом и проходят полный цикл: разработка нейросетей, обучение и тесты модели. Проект собирает воедино все навыки курса.
Открываем конспект на онлайн-доске — и приступаем к новой теме
Сразу тестируем знания на практике
Не забываем отдохнуть на экваторе занятия
В конце урока — тест или квиз по новому материалу
1,5 часа занятия пролетели — можно отдыхать!
А в чате группы уже выложена новая домашка :)
Отзывы учеников
Роберт (14 лет)
ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА С++. ПРОБУЖДЕНИЕ СИЛЫ
Я научился оптимизировать код и упрощать разработку игр. Было сложно, но мой преподаватель очень хорошо всё объяснял.
Георгий (15 лет)
РАЗРАБОТКА ИГР НА UNREAL ENGINE 5. ЗВЁЗДНЫЙ ПУТЬ
Я хотел создать атмосферу страха и напряжения, чтобы игрок испытывал настоящие эмоции, а не просто выполнял задания. С учётом того, что я начинал с нуля, результат получился достойным.
Арчер (14 лет)
ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА PYTHON. НАЧАЛО
Я горжусь, что теперь хорошо знаю Python, что сделал игру. Раньше я не смог бы этого сделать.
Владислав (17 лет)
ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА С++. ПРОБУЖДЕНИЕ СИЛЫ
Меня сподвигло изучение нового языка С++, в разы сложнее чем прошлого (Python), изучение полезных библиотек (SFML, SQLite), изучение сложных аспектов, которые отсутствуют на других языках.
Вадим (12 лет)
РАЗРАБОТКА 2D- и 3D-ИГР НА UNITY. ГЛУБОКИЙ КОСМОС
Я горжусь тем, что смог создать 2 игры с полного нуля. И в целом, что мне далось это относительно легко.
Артур (13 лет)
РАЗРАБОТКА 2D- и 3D-ИГР НА UNITY. ГЛУБОКИЙ КОСМОС
Я впервые поработал с ассетами и созданными предварительно текстурами/эффектами и усвоил некоторые важные аспекты их внедрения в игру. Горжусь, что в проекте сумел грамотно расставить элементы окружения и придать своей игре гармонии и симметрии.
Егор (15 лет)
ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА С++. ПРОБУЖДЕНИЕ СИЛЫ
Я раньше изучал C#, а потом захотел попробовать C++. Это интересно и полезно. Я сам придумал и реализовал покадровую анимацию игрока. Это было непросто, но я горжусь результатом.
Семён (8 лет)
РАЗРАБОТКА МОДОВ В MINECRAFT: НОВАЯ ИМПЕРИЯ
Я запомнил тему про оружие — это была первая тема, всё было новое и интересное. А ещё были бомбы — ну просто интересно смотреть, как они взрываются!
Марк (11 лет)
РАЗРАБОТКА 2D- и 3D-ИГР НА UNITY. ГЛУБОКИЙ КОСМОС
Мне понравилась сама идея. А ещё — что у меня получилось её реализовать.
Дмитрий (13 лет)
ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ. И ВСПЫХНЕТ ПЛАМЯ
Я всегда любил рисовать, но когда увидел, как оживают картинки в After Effects, понял — это моё.
Иван (13 лет)
3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ В BLENDER. ВОСХОД
Мне понравилось, что можно создавать что-то объёмное и реалистичное. Особенно вдохновила анимация персонажа, хоть она и часто ломалась. Приходилось переделывать, но зато теперь я знаю, как чинить ошибки.
Михаил (18 лет)
РАЗРАБОТКА 2D- и 3D-ИГР НА UNITY. ГЛУБОКИЙ КОСМОС
Хотел бы научиться работать с кодом, поскольку это пригодится в моей будущей профессии.
Ярослав (12 лет)
РАЗРАБОТКА ИГР НА GODOT ENGINE. НЕОТКРЫТАЯ СТРАНА
Я хочу строить карьеру в IT и работать над проектами, которые будут вдохновлять игроков.
Григорий (9 лет)
РАЗРАБОТКА МОДОВ В MINECRAFT: НОВАЯ ИМПЕРИЯ
Было сложно, так много всего нужно было делать. Но мы со всеми задачами, кроме одной, справились. Естественно, мне нравится результат.
Тимофей (9 лет)
РАЗРАБОТКА ИГР В ROBLOX STUDIO. ПЕРВЫЙ КОНТАКТ
Мне запомнилось, как я перевыполнил домашнюю работу — и не раз. Ещё мне запомнилось, как я писал самый большой скрипт по курсу.
Данила (13 лет)
3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ В BLENDER. ВОСХОД
Сначала я переживал, что будет сложно, но обучение оказалось настолько интересным и доступным, что все страхи ушли. Особенно запомнились уроки анимации — это как будто творишьволшебство!
София (10 лет)
РАЗРАБОТКА ИГР В ROBLOX STUDIO. ПЕРВЫЙ КОНТАКТ
Работа длилась четыре занятия, но в итоге получилось очень красиво и интересно. Я горжусь своим проектом, потому что в нём много увлекательных деталей.
Егор (15 лет)
ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА PYTHON.НАЧАЛО
Работа заняла около десяти уроков, и хотя это было непросто, мне очень понравилось. Я постоянно думал, как улучшить игру, и в итоге остался очень доволен результатом.
Анастасия (15 лет)
JAVA: ООП ОСВОБОЖДЁННОЕ
Моя первая программа показала, что я действительно могу создавать что-то своё. Это стало отправной точкой для новых достижений.
Кирилл (16 лет)
РАЗРАБОТКА ИГР НА UNREAL ENGINE 5. ЗВЁЗДНЫЙ ПУТЬ
Я научился делать синематики в Unreal Engine 5. Это работа с таймлайнами, настройка рендеринга, постобработка. Теперь я могу оживлять свои проекты качественными видеороликами, которые добавляют глубину и атмосферу.
Тимофей (11 лет)
РАЗРАБОТКА ИГР В ROBLOX STUDIO. ПЕРВЫЙ КОНТАКТ
Моё главное достижение в обучении – это когда я научился вставлять скрипты, чтобы они взаимодействовали с игроком.
Варвара (14 лет)
ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА PYTHON.НАЧАЛО
Я создала несколько игр на языке Python и научилась работать в команде. Мне всегда было интересно творчество в любом его исполнении.
Тимофей (10 лет)
МИССИЯ ВЫПОЛНИМА: СОЗДАНИЕ ИГР НА ЯЗЫКЕ SCRATCH 3
Мне запомнилось, как мы создавали в конце учебного года свою игру. Горжусь, что создал интересный проект.
Даниил (11 лет)
РАЗРАБОТКА ИГР В ROBLOX STUDIO. ПЕРВЫЙ КОНТАКТ
Я научился планировать локации и работать с игровой механикой, и это был мой первый серьёзный проект!
Какие навыки развивают дети?
Знаю, зачем учусь
На наших занятиях ребята не работают с готовыми решениями. Они учатся применять знания, размышлять, креативить.
Могу с нуля создать проект
Любой курс Startoria включает много практики. Мы показываем ребятам, как планировать, организовывать и оценивать свою работу.
Умею работать в команде
Команда — одно из важных слов в нашей школе. Мы учим детей договариваться друг с другом, вместе создавать крутые проекты.
Не боюсь ошибаться
В нашей школе создана среда, где за ошибки не ругают, а считают их частью обучения. И поэтому ребята не боятся быть инициативными.
старт — 18 августа
ОБУЧЕНИЕ СОЗДАНИЮ НЕЙРОСЕТЕЙ. ЭРА ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Мини-группы от 3 до 8 детей
Чат учеников группы с педагогом и куратором
Регулярные отчеты об успеваемости
28 занятий в группе по 90 минут каждое
Бонус к курсу: 2 онлайн-встречи с IT-специалистами